{"id":11274,"date":"2025-08-27T17:07:09","date_gmt":"2025-08-27T20:07:09","guid":{"rendered":"https:\/\/fenati.org.br\/?p=11274"},"modified":"2025-08-28T10:00:34","modified_gmt":"2025-08-28T13:00:34","slug":"aulas-de-ia-obrigatorias-escolas-chinesas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/aulas-de-ia-obrigatorias-escolas-chinesas\/","title":{"rendered":"Cidade chinesa inclui IA como disciplina obrigat\u00f3ria em escolas"},"content":{"rendered":"<p><strong>IA &#8211;<\/strong> A cidade de Hangzhou, localizada na prov\u00edncia chinesa de Zhejiang, passar\u00e1 a adotar aulas obrigat\u00f3rias de <a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Intelig%C3%AAncia_artificial\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">intelig\u00eancia artificial (IA)<\/a> para alunos do ensino fundamental e m\u00e9dio. A iniciativa, anunciada pelo Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Municipal, entra em vigor no pr\u00f3ximo semestre letivo, que come\u00e7a em 1\u00ba de setembro de 2025.<\/p>\n<p>O programa estabelece que cada estudante deve cumprir, no m\u00ednimo, 10 horas anuais de conte\u00fado dedicado ao tema. As escolas ter\u00e3o flexibilidade para aplicar as aulas, podendo concentrar o aprendizado em uma \u00fanica semana ou distribu\u00ed-lo ao longo do ano, integrado a disciplinas j\u00e1 existentes, como tecnologia da informa\u00e7\u00e3o e ci\u00eancias.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/fenati.org.br\/en\/qual-carro-eletrico-mais-rapido-mundo-resposta-byd\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>LEIA: Qual \u00e9 o carro el\u00e9trico mais r\u00e1pido do mundo? A resposta vem da BYD<\/strong><\/a><\/p>\n<p>O plano n\u00e3o se limita \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos alunos. A capacita\u00e7\u00e3o de professores recebeu aten\u00e7\u00e3o especial, com a defini\u00e7\u00e3o de cinco \u00e1reas de desenvolvimento profissional: pensamento cr\u00edtico, habilidades t\u00e9cnicas, m\u00e9todos de ensino, pesquisa e inova\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de \u00e9tica e seguran\u00e7a. O objetivo \u00e9 garantir que os educadores estejam preparados tanto para transmitir conhecimento quanto para orientar os estudantes no uso respons\u00e1vel da tecnologia.<\/p>\n<p>Foram detalhados ainda os conte\u00fados e m\u00e9todos de ensino desde o primeiro ano do fundamental at\u00e9 o equivalente ao terceiro ano do ensino m\u00e9dio no Brasil. Dessa forma, o munic\u00edpio busca estruturar um curr\u00edculo progressivo, adequado a diferentes faixas et\u00e1rias.<\/p>\n<p>Segundo dados divulgados, Hangzhou j\u00e1 conta com 439 escolas modelo em educa\u00e7\u00e3o inteligente, 54 institui\u00e7\u00f5es voltadas para inova\u00e7\u00e3o digital e 15 escolas-piloto em aplica\u00e7\u00f5es educacionais de IA. A introdu\u00e7\u00e3o da disciplina obrigat\u00f3ria representa mais um passo no esfor\u00e7o de transformar a cidade em refer\u00eancia em pr\u00e1ticas educacionais voltadas \u00e0 intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n<p><em><strong>(Com informa\u00e7\u00f5es de Poder 360)<\/strong><\/em><br \/>\n<em><strong>(Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o\/Freepik\/Pch.vector)<\/strong><\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudantes ter\u00e3o ao menos 10 horas anuais de aulas de IA, enquanto professores receber\u00e3o forma\u00e7\u00e3o em \u00e9tica, pesquisa e inova\u00e7\u00e3o<\/p>","protected":false},"author":6,"featured_media":11275,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[13],"class_list":["post-11274","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ti","tag-sindical"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11274"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11274\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11276,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11274\/revisions\/11276"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11275"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11274"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11274"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}