{"id":17520,"date":"2026-04-14T17:25:27","date_gmt":"2026-04-14T20:25:27","guid":{"rendered":"https:\/\/fenati.org.br\/?p=17520"},"modified":"2026-04-15T11:22:34","modified_gmt":"2026-04-15T14:22:34","slug":"programa-ministerio-das-comunicacoes-mato-grosso-sul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/programa-ministerio-das-comunicacoes-mato-grosso-sul\/","title":{"rendered":"Programa do Minist\u00e9rio das Comunica\u00e7\u00f5es j\u00e1 capacitou 4,9 mil pessoas em MS"},"content":{"rendered":"

Minist\u00e9rio das Comunica\u00e7\u00f5es<\/strong> – O avan\u00e7o tecnol\u00f3gico no Mato Grosso do Sul ganhou um refor\u00e7o significativo atrav\u00e9s do programa Computadores para Inclus\u00e3o, do Minist\u00e9rio das Comunica\u00e7\u00f5es<\/a>. At\u00e9 o momento, 4,9 mil sul-mato-grossenses j\u00e1 foram capacitados em diversas \u00e1reas da tecnologia, desde o uso b\u00e1sico de ferramentas digitais at\u00e9 a manuten\u00e7\u00e3o de hardware e programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A iniciativa, que atingiu a marca hist\u00f3rica de 80 mil formados no Brasil neste m\u00eas de abril, foca na democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento t\u00e9cnico como motor de gera\u00e7\u00e3o de renda e inclus\u00e3o social. Os cursos oferecidos abrangem inform\u00e1tica b\u00e1sica, Excel, design, programa\u00e7\u00e3o e o conserto de dispositivos como smartphones e computadores.<\/p>\n

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Inclus\u00e3o para todas as gera\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>O programa foi desenhado para atender diferentes perfis de p\u00fablico, visando reduzir o abismo digital existente no pa\u00eds. Segundo o ministro das Comunica\u00e7\u00f5es, Frederico de Siqueira Filho, o impacto abrange desde o jovem aprendiz at\u00e9 o idoso:<\/p>\n

\u201c\u00c9 uma iniciativa que abre portas para jovens em busca do primeiro emprego; permite que adultos se reinventem e aprimorem o curr\u00edculo em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo; e ainda possibilita que pessoas da melhor idade estejam inseridas no ambiente digital com mais autonomia no dia a dia, sem depender da ajuda de familiares. O programa \u00e9 inclusivo e n\u00e3o deixa ningu\u00e9m de fora da era digital.\u201d<\/p>\n

Sustentabilidade e Renova\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

O diferencial da estrat\u00e9gia reside nos Centros de Recondicionamento de Computadores (CRCs). Nestes espa\u00e7os, a teoria se une \u00e0 pr\u00e1tica ambiental: equipamentos descartados por \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, o chamado “lixo eletr\u00f4nico”, \u00a0s\u00e3o recuperados pelos pr\u00f3prios alunos.<\/p>\n

Ap\u00f3s a manuten\u00e7\u00e3o, os aparelhos s\u00e3o doados para escolas p\u00fablicas, associa\u00e7\u00f5es e comunidades carentes. Essa economia circular n\u00e3o apenas ensina um of\u00edcio aos estudantes de baixa renda, mas tamb\u00e9m amplia o acesso tecnol\u00f3gico em \u00e1reas vulner\u00e1veis.<\/p>\n

Combate ao Abismo Digital<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>De acordo com o coordenador de Inclus\u00e3o Digital do Minist\u00e9rio, Gustavo Andr\u00e9 Lima, o programa tem sido essencial para vencer o receio tecnol\u00f3gico em diversas regi\u00f5es. Ele aponta que muitos participantes nunca haviam tido contato com equipamentos b\u00e1sicos:<\/p>\n

\u201cHoje, \u00e9 muito importante que todos saibam usar aplicativos de celular, acessar arquivos e pastas no computador e utilizar a internet de forma geral. O Brasil ainda tem regi\u00f5es carentes de letramento digital. O programa busca justamente combater esse abismo digital e democratizar o acesso \u00e0s tecnologias em todas as regi\u00f5es, desde as mais remotas at\u00e9 as capitais, onde, ainda assim, h\u00e1 relatos de pessoas que nunca utilizaram um mouse.\u201d<\/p>\n

Com o sucesso das capacita\u00e7\u00f5es no Mato Grosso do Sul e no restante do pa\u00eds, a meta do Minist\u00e9rio das Comunica\u00e7\u00f5es \u00e9 expandir o alcance do programa, garantindo que o letramento digital chegue a um n\u00famero cada vez maior de cidad\u00e3os brasileiros.<\/p>\n

(Com informa\u00e7\u00f5es de Gov.br)<\/strong><\/em><\/p>\n

(Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o\/Peter Neylon\/MCom\/Gov.br)<\/strong><\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Iniciativa “Computadores para Inclus\u00e3o” transforma res\u00edduos eletr\u00f4nicos em ferramentas de aprendizado e j\u00e1 formou 80 mil brasileiros em todo o pa\u00eds.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":17524,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[80],"class_list":["post-17520","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ti","tag-sindical-sppdms"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17520","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17520"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17520\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17526,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17520\/revisions\/17526"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17520"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17520"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17520"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}