{"id":9745,"date":"2025-06-23T14:40:35","date_gmt":"2025-06-23T17:40:35","guid":{"rendered":"https:\/\/fenati.org.br\/?p=9745"},"modified":"2025-06-24T10:04:48","modified_gmt":"2025-06-24T13:04:48","slug":"ia-tarefas-criativas-atividade-cerebral-pesquisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/ia-tarefas-criativas-atividade-cerebral-pesquisa\/","title":{"rendered":"Usar IA durante tarefas criativas reduz atividade cerebral, mostra pesquisa"},"content":{"rendered":"<div><strong>IA &#8211;<\/strong> O uso cont\u00ednuo de assistentes de intelig\u00eancia artificial pode comprometer o pensamento cr\u00edtico e a criatividade. \u00c9 o que indica um estudo conduzido pelo MIT Media Lab, que monitorou a atividade cerebral de participantes enquanto escreviam textos com e sem o aux\u00edlio de ferramentas como o <a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/ChatGPT\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">ChatGPT<\/a>.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Intitulada <em>\u201cYour Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task\u201d<\/em>, a pesquisa analisou como diferentes formas de suporte afetam o desempenho cognitivo. Os pesquisadores avaliaram 54 volunt\u00e1rios, com idades entre 18 e 39 anos, divididos em tr\u00eas grupos. Cada grupo recebeu uma tarefa de reda\u00e7\u00e3o com diferentes recursos:<\/div>\n<div><\/div>\n<div>* O primeiro grupo usou o ChatGPT para gerar os textos;<\/div>\n<div>* O segundo grupo p\u00f4de usar o Google para buscar informa\u00e7\u00f5es;<\/div>\n<div>* O terceiro grupo escreveu sem nenhum tipo de apoio.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/fenati.org.br\/en\/industria-criativa-movimenta-e-gera-empregos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>LEIA: Ind\u00fastria Criativa movimenta R$ 393 bi e gera empregos formais acima da m\u00e9dia nacional<\/strong><\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Durante os 20 minutos de escrita, todos os participantes utilizaram um eletroencefalograma (EEG) com 32 sensores que registravam a atividade cerebral em tempo real. A an\u00e1lise dos sinais se concentrou em engajamento, esfor\u00e7o cognitivo e conectividade entre \u00e1reas do c\u00e9rebro ligadas \u00e0 criatividade, mem\u00f3ria e tomada de decis\u00e3o.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Menor esfor\u00e7o cognitivo com IA<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>O grupo que utilizou o ChatGPT apresentou os menores n\u00edveis de engajamento cerebral, especialmente em regi\u00f5es relacionadas ao controle executivo e ao processamento sem\u00e2ntico, \u00e1reas fundamentais para o pensamento cr\u00edtico. Tamb\u00e9m foi observada uma conectividade reduzida entre diferentes regi\u00f5es do c\u00e9rebro, o que indica menor esfor\u00e7o mental.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Al\u00e9m disso, os participantes dessa categoria tiveram mais dificuldade para lembrar o conte\u00fado que haviam produzido e expressaram uma percep\u00e7\u00e3o reduzida de autoria sobre os textos. Segundo a pesquisa, muitos relataram sentir que n\u00e3o haviam sido realmente os autores das reda\u00e7\u00f5es. Fen\u00f4meno semelhante j\u00e1 havia sido registrado em uma pesquisa da Microsoft, divulgada no in\u00edcio do ano.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 qualidade dos textos, dois professores de ingl\u00eas corrigiram as reda\u00e7\u00f5es sem saber a que grupo pertenciam. As reda\u00e7\u00f5es feitas com IA foram descritas como \u201cmuito parecidas entre si\u201d e \u201csem alma\u201d.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Escrita aut\u00f4noma estimula o c\u00e9rebro<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>O maior n\u00edvel de engajamento cerebral foi observado no grupo que escreveu os textos de forma totalmente aut\u00f4noma. Esse grupo apresentou intensa atividade nas ondas alfa, teta e delta, associadas \u00e0 criatividade, \u00e0 mem\u00f3ria ativa e \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>J\u00e1 os participantes que utilizaram o Google apresentaram uma conectividade cerebral mais alta que os usu\u00e1rios de IA. Segundo os pesquisadores, o processo de busca, leitura cr\u00edtica e sele\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es exigiu esfor\u00e7o cognitivo relevante, embora diferente do processo criativo aut\u00f4nomo.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Em uma fase adicional do estudo, os participantes do grupo aut\u00f4nomo utilizaram o ChatGPT ap\u00f3s escreverem seus textos por conta pr\u00f3pria. Nesse contexto, foi registrado um pico de conectividade cerebral, sugerindo que a IA pode refor\u00e7ar o desempenho cognitivo quando usada ap\u00f3s um esfor\u00e7o inicial, e n\u00e3o como substituta dele.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>\u201cD\u00edvida cognitiva\u201d<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Os pesquisadores chamam esse efeito de \u201cd\u00edvida cognitiva\u201d, um ac\u00famulo de depend\u00eancia da IA que substitui processos mentais importantes. Ao buscar diretamente respostas prontas, o c\u00e9rebro passa a se esfor\u00e7ar menos para desenvolver habilidades como reflex\u00e3o, criatividade e pensamento cr\u00edtico.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\u201cA conveni\u00eancia de respostas r\u00e1pidas e bem formuladas pela IA costuma desestimular a reflex\u00e3o, a criatividade e o pensamento cr\u00edtico\u201d, destaca o estudo. Os autores alertam que essa \u201cd\u00edvida\u201d pode afetar especialmente c\u00e9rebros em desenvolvimento.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Apesar de reconhecerem que o estudo tem limita\u00e7\u00f5es, como o n\u00famero reduzido e pouco diverso de participantes, os pesquisadores enfatizam a necessidade urgente de discutir os impactos do uso indiscriminado de IA, especialmente em ambientes educacionais. \u201cC\u00e9rebros em desenvolvimento est\u00e3o sob o maior risco\u201d, afirmou \u00e0 revista Time a autora principal do estudo, Nataliya Kosmyna.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><em><strong>(Com informa\u00e7\u00f5es de Tecnoblog)<\/strong><\/em><\/div>\n<div><em><strong>(Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o\/Freepik\/frimufilms)<\/strong><\/em><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudo do MIT monitorou atividade cerebral de participantes enquanto escreviam textos com e sem aux\u00edlio do ChatGPT<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":9702,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[13],"class_list":["post-9745","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ti","tag-sindical"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9745","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9745"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9745\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9747,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9745\/revisions\/9747"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9745"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9745"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fenati.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9745"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}